Всем привет!
Чемпионат мира по футболу идет своим чередом, а мы с студентами разбираем тонкости сознания и внимания, взаимоотношения двух «Я» и как не допускать «повторяющихся ошибок».
Футболист, любитель шахмат (на этом занятии не играл – всех посадил в круг), вдруг задает вопрос – «А как же испанцы проиграли марокканцам по пенальти и это уже второй раз. Неужели у них нет психологов?»
И у нас состоялся такой диалог.
– На счет психологов не знаю, а испанцы знали, что было 4 года назад в 1/8 финал?
– Конечно знали.
– А в течении 120 минут какая у них была задача?
– Забить.
– А у марокканцев?
– Тоже забить, … но и не пропустить.
– Испанцы забили?
– Нет.
– А марокканцы пропустили?
– Нет.
– А у испанцев в ходе игры возникали мысли, что не получается?
– Ну … могли.
А, кто пробивал пенальти, возникали мысли о пенальти 4-х летней давности?
– Наверное.
– Вот так и проиграли!
Во время диалога вся аудитория внимательно слушала, многие записывали.
Четыре года назад после игры Испания-Россия я научными терминами описывал особенности мотиваций «победить-не проиграть», как закрадываются сомнения в реализации задуманного, как в ходе игры меняется мотивация, что происходит с ожиданием успеха-провала, когда планируемое реализуется или нет. Особого интереса тогда это не вызвало ни по просмотрам, ни по комментариям.
Всем удачи!
P.S! В книге «Опыт практической психологии в спорте: 10 шагов к осознанию-мотивации-концентрации» много таких случаев.
